自动化设有职业本科专业机械电子工程技术、智能控制技术、电气工程及自动化、集成电路工程技术4个，与浙江科技大学联合办学自动化专业；应用电子技术、电气自动化技术、机电一体化技术、智能控制技术等专科专业4个。现有专任教师76人，其中正高11人，副高34人，共有在校生2000余人。建有首批全国高校黄大年式教师团队和首批国家级职业教育教师教学创新团队，形成了一批具有“四有”“三能”的高水平师资团队，包括教育部专业教学指导委员会专家3名，省中青年突出贡献专家、省教学名师等省级荣誉教师9人，省级专业带头人6名。是国家首期、第二期“双高计划”重点智能控制技术专业群建设单位。

遵循“技术引领，产教融合，能力为本，持续发展”理念，引入自动化新技术，与名企个性化合作、建产学合作工作站，开发并实施“一周一项目”“一学期一工程”，形成的“三新”(新技术、新合作、新课程)人才培养模式获国家教学成果一等奖。遵循“能力为本，产教融合，注重创新”理念，构建了“多维度、多元化”评价激励机制，形成的“四创”（创新意识、创新思维、创新品格、创新能力）特色人才培养模式获国家教学成果二等奖。

聚焦“智能工厂”数字化应用场景，建有“浙江智造公共实训基地”，以及“工业机器人应用技术”等教育部创新型行动计划基地3个、省级产教融合示范基地1个。建有“海天现场工程师”等，实施“双元五共”现代学徒培养自动化场站工；建设中德产教融合4.0项目，建立华东首家“莱茵TÜV工业机器人培训考试中心”，开展中德双元制合作试点，培养复合型、创新型国际化人才。

新编、修订《智能车间集成与应用》《过程控制及仪表》等国家规划教材近10本，其中《可编程序控制器技术及应用》《电机及拖动基础》获评全国优秀教材二等奖。主持完成《数控设备应用与维护专业》国家教学资源库建设，参与《工业机器人技术专业》等国家教学资源库建设3个；主持制定智能控制技术专业国家教学标准；建有《可编程控制器技术》等国家精品资源共享课程4门。

学生基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质优良。近5年在各级各类科技创新创业竞赛和活动中屡创佳绩，共获省级及以上奖项80余项，其中获世界职业院校技能大赛冠军总决赛亚军2项、季军1项，国家一等（金）奖8项，2名学生获中国青少年科技创新奖；3名学生获“浙江省青年岗位能手”称号。