2025年6月18日，国际教育澳方外教Paul、Justin、Neil根据澳大利亚ASQA的教学质量要求，对合作项目的教学资料和教学管理实施年度检查。检查旨在强化国际教育合作质量监督，推动办学项目规范化、国际化发展，专业负责人及项目骨干教师全程参与检查工作。

此次澳方外教检查内容涵盖多维度，全面对标澳大利亚ASQA 教学质量要求。在课程 Unit plan 方面，着重审查课程目标与澳大利亚职业教育标准的契合度，确认学习成果是否清晰明确、可衡量，同时检查教学内容编排是否符合循序渐进的认知规律，以及教学方法的多样性是否能满足不同学习风格学生的需求。ADT（Assessment Development Tool）检查聚焦评估工具的设计科学性，核实评估任务是否与课程目标紧密关联，评估标准是否具体、透明且具有可操作性，确保评估过程能够真实反映学生的知识掌握和技能水平。

教学管理方面，澳方查看教学进度的执行情况，检查教师的授课计划是否按时推进，教学资源的准备是否充足且优质；同时，审查学生考勤管理、课堂互动记录等，了解教学过程的规范性和有效性。考核方案设计上，关注考核方式的多元化，是否综合运用笔试、实践操作、项目报告等多种形式；审查评分细则是否客观公正，能否全面评价学生学习成果。对于试卷和学生作业，则检查试题的难度梯度、知识点覆盖范围，以及作业的布置是否与课程内容匹配，批改反馈是否及时且具有建设性，以此确保教学全流程符合ASQA 质量标准。

在课程Unit plan 与 ADT 设计方面，课程目标与澳大利亚职业教育标准契合度较高，学习成果设定明确且具备可衡量性；ADT 评估任务与课程目标紧密关联，评估标准清晰透明。教学管理上，整体教学进度执行良好，教师授课计划按时推进，教学资源准备较为充足，课堂互动记录完整，展现出一定的规范性。考核方案设计中，考核方式多元，笔试、实践操作、项目报告等形式的综合运用，有助于全面评估学生能力，评分细则在框架设计上体现出公正性。

此次澳方教学资料检查工作的圆满完成，不仅加强了两校之间的沟通与协作，更为进一步提升中外合作办学项目质量指明了方向。未来，将继续秉持开放办学理念，深化国际教育合作，为推动职业本科教育国际化进程贡献更多力量。