自动化举办2024级本科生博士人才引领项目暨首批本科生导师制师生结对仪式

作者:自动化 时间:2025-06-20 点击数:

为满足办学条理提升带来的新需求,尊重学生个体差别,促进优秀本科生在学业规划和专业技能方面进一步发展,2024级本科生博士人才引领计划暨首批本科生导师制师生结对仪式于6月20日中午在海宁校区18-211教室举行。仪式由自动化副院长王耀军主持,党总支书记陈罡及22位结对师生共同出席了本次仪式。

首先,王耀军回顾了2024级本科生博士人才引领项目的背景。2024年首批开设机械电子工程技术与智能控制技术两个职业本科专业,本科生博士人才引领项目随之应运而生。经研讨,决定将2024级该项目的受益范围扩大至所有高考考分在普通类一段线50分及以上的本科专业学生,旨在让更多学生在导师指导下实现自我提升,度过充实的四年大学生活。

陈罡在仪式上发表了致辞。陈罡向首批本科生导师表达了诚挚的感谢。他激励在场学生在导师的指导下积极投身科研训练、各类竞赛及专业实践活动,培养解决复杂问题的能力。

作为2024级本科生导师代表,梁斯佳老师向结对学生承诺,导师团队将恪守“思想引领、学业指导、学术赋能”的责任,做学生成长路上的同行者。同时,她也代表导师团队向结对学生提出了三点期望与要求,鼓励学生们积极主动沟通、勇于探索测验考试、坚守学术初心,成为时代进步的不懈追求者。

机电2472班的黄欢跃同学代表结对学生发言,感谢提供基于个人兴趣和未来职业规划选择导师的机会。她代表全体结对学生作出承诺:将主动沟通、虚心学习、积极行动,在课堂和实践中践行所学所思,不懈努力以实现学业、能力和视野的全面提升。

随后,王院长宣读了本次师生结对名单。结对师生一对一完成结对仪式,现场掌声雷动。

本年度,2024级机械电子工程技术及智能控制技术专业共有11位同学与首批本科生导师成功结对。作为本科教育体系的重要补充部分,本科生导师制代表了在新条理办学背景下对教学模式的创新性探索。它不仅是提升教育质量的重要举措,更体现了对学生个性化、差别化、精细化培养的不懈追求。自动化将持续深化导师制的创新实践,以学生为中心,切实提升人才培养质量。


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